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Informatique et systèmes intelligents embarqués
par apprentissage avec l'ITII Centre Val de Loire
Pourquoi devenir Ingénieur Informatique et systèmes intelligents embarqués ?
L'industrie est un secteur en perpétuelle évolution pour répondre aux défis de l'automatisation, des objetc connectés et des systèmes intelligents. La formation Informatique et systèmes intelligents embarqués se déroule exclusivement par apprentissage. En 3 ans, vous alleez acquérir des compétences applicables directement sur le terrain grâce à votre alternance entre l'école et l'entreprise.
L’intelligence embarquée se retrouve dans les objets du quotidien (smartphone, équipements médicaux, objets connectés, etc.). Au cours de ce programme, vous serez spécifiquement formé à l'intelligence artificielle embarquée ainsi qu'à la cybersécurité bas niveau, compétences essentielles pour maîtriser la conception et la protection de ces systèmes.
Deux options sont possibles au cours de la formation :
- Système intelligent pour l’industrie
- Système intelligent pour l’environnement et les territoires
La formation a pour objectif de permettre à nos diplômés d’inventer, concevoir, réaliser des systèmes informatiques complexes et définir l’architecture des produits et des composants pour des applications dans différents contextes (automobile, aéronautique, objets connectés, énergie, santé...). L’ingénieur diplômé aura à manager et gérer tout ou partie d’un projet informatique, électronique ou mixte, quelle qu’en soit la taille, la complexité ou la technicité, dans toutes ses dimensions, y compris internationale.
NIVEAU D'ENTRÉE
BAC +2
DURÉE
3 ans
STATUT
Apprenti
NIVEAU DE SORTIE
Bac+5 - TItre d'ingénieur
PROGRAMME
3ÈME ANNÉE
-
SEMESTRE 5
- Projet inter-spécialités
- Mathématique :
- Probabilités
- Analyse
- Algèbre
- Fondamentaux de l'informatique et des systèmes
- Langage C
- Automatisme
- Conception des systèmes embarqués bas niveau
- Architectures matérielles, interfaçage et intégration de capteurs
- Programmation microcontroleur bas niveau
- Analyse et modélisation
- Base de donnés
- Analyse statistique des données
- Algorithmique
- Anglais SHEJS
- Anglais scientifique
- Sciences Humaines Économiques Juridiques et Sociales
- Insertion professionnelle
- Environnement Économique de l'entreprise
- Ingénieur dans la Société
- Management de projet et conduite participative
- Parcours Industriel
SEMESTRE 6
- Mathématiques
- Analyse
- Algèbre
- Fondamentaux de l'informatique et des systèmes
- Système d'exploitation
- Langage C
- Projet tutoré langage C
- Base de données
- Conception des systèmes embarqués bas niveau
- Architectures matérielles, interfaçage et intégration de capteur
- Programmation microcontroleur bas niveau
- Ecoconception matérielle
- Projet électronique
- Projet électronique : encadrement
- Principes de base des communications
- Transmission de l'information
- Principes et normes des réseaux
- Anglais SHEJS
- Anglais de spécialité
- Sciences Humaines Économiques Juridiques et Sociales
- Management de projet et conduite participative
- Parcours industriel
4ÈME ANNÉE
-
SEMESTRE 7
- Modélisation
- Apprentissage automatique
- Génie logiciel et génie logicil embarqué
- Développement informatique
- C++ et C++ embarqué
- Programmation HDL
- Développement web
- Conception et supervision des systèmes
- Systèmes embarqués
- Supervision et réseaux dédiés
- Réseau CAN
- Projet smart system
- Projet smart system : encadrement
- Gestion de projet
- Gestion de projet
- Ecoconception
- Projet collectif Systèmes Intelligents Embarqués
- Projet collectif Systèmes Intelligents Embarqués : conduite externe
- Projet collectif Systèmes Intelligents Embarqués : encadrement
- Anglais SHEJS
- Anglais professionnel
- Sciences Humaines Économiques Juridiques et Sociales
- Management de projet et conduite participative
- Parcours industriel
- Modélisation
-
SEMESTRE 8
- Modélisation
- Recherche opérationnelle
- Systèmes à événements discrets et simulation
- Développement
- Java
- C++ et C++ embarqué
- Co-conception matériel-logiciel
- Conception et supervision des systèmes
- Écriture de pilotes
- Systèmes temps réel
- Projet smart system
- Projet smart system : encadrement
- Gestion de projet
- Gestion de projet
- Ecoconception
- Projet collectif Systèmes Intelligents Embarqués
- Projet collectif Systèmes Intelligents Embarqués : conduite externe
- Projet collectif Systèmes Intelligents Embarqués : encadrement
- Anglais et SHEJS
- Sciences Humaines Économiques Juridiques et Sociales
- Insertion professionnelle
- QVT, inclusion et diversité
- Management de projet et conduite participative
- Parcours industriel
- Modélisation
5ÈME ANNÉE
-
SEMESTRE 9
- Objet communiquant
- Plateforme microcontrôleur pour l'IoT
- Technologie sans fils
- Internet industriel des objets
- Automatique pour l'industrie
- Instrumentation de la commande
- Programmation graphique
- Commande des systèmes dynamiques
- Outils mathématiques pour l'automatique
- IA pour l'informatique embarquée
- Edge computing
- Vision par ordinateur
- Outils de déploiement et Services Cloud dédiés IA
- Mise en œuvre parallèle et répartie
- Cybersécurité et sureté de fonctionnement
- Sécurité des communications réseaux et SI
- Test et sécurité logicielle
- Sécurité matérielle
- Attaque / Défense
- Fiabilité et sureté de fonctionnement
- Projet Recherche et Innovation
- Anglais SHEJS
- Anglais thématique
- Sciences Humaines Économiques Juridiques et Sociales
- Management de projet et conduite participative
- Objet communiquant
- OPTION (1 option au choix)
- Système intelligent pour l'industrie
- Maintenance intelligente et pilotage de procédés
- Cobotique
- Vision industrielle
- IA et aide à la décision : cas pratique
- Jumeau numérique
- Système intelligent pour l'environnement et les territoires
- Gestion de l'énergie électrique
- Territoire intelligent
- IA et aide à la décision : cas pratique
- Véhicule intelligent dans son environnement
- Protocoles réseaux pour l'IoT et le M2M
- Parcours industriel
- Système intelligent pour l'industrie
-
SEMESTRE 10
- Parcours industriel
COMPÉTENCES
- Développer des logiciels pour tout type de plateformes : systèmes embarqués, objets connectés, applications mobiles, etc.
- Concevoir et gérer des réseaux informatiques, avec une attention forte portée à la sécurité, la robustesse et la fiabilité.
- Concevoir des systèmes embarqués intégrants capteurs, traitement de données, etc.
- Créer des objets capables de prendre des décisions de façon autonome
- Gérer un projet en informatique embarquée.
- Concevoir un système intelligent embarqué avec une vue globale
- Interconnecter des systèmes informatiques de manière sécurisée
PROJETS
Les projets de plus grande ampleur sont :
- le projet “smart system” (binôme, 4A),
- le projet collectif “réseaux & systèmes” (5 à 7 apprentis, 4A)
- le projet de type recherche et développement (seul, 5A).
Ces projets sont souvent en lien avec les missions industrielles ou un laboratoire de recherche, matérialisant ainsi encore plus les relations entre l'ensemble des acteurs impliqués dans la démarche d’apprentissage (il faut quantifier heures avec ou sans autonomie)
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RYTHME D'ALTERNANCE
50% du temps à l'école, 50% en entreprise : un rythme qui combine apprentissages théoriques et expériences professionnelles concrètes.
3ème année : 25 Semaines école / 27 semaine entreprise
4ème année : 26 Semaines école / 26 semaine entreprise
5ème année : 21 Semaines école / 30 semaine entreprise
3ème année : 25 Semaines école / 27 semaine entreprise
4ème année : 26 Semaines école / 26 semaine entreprise
5ème année : 21 Semaines école / 30 semaine entreprise
SECTEURS D'ACTIVITÉ
Les ingénieurs diplômés exercent leurs talents dans des entreprises industrielles, des sociétés de services numériques (ESN), des entreprises d'ingénierie ou encore au sein de bureaux d'études.
- Industrie, énergie
- Santé : pharmaceutique et cosmétique
- Défense : armement, armée
- Transport
- Recherche
- Finance, Banque et Assurances
- Service numérique
- Aéronautique, spatiall
Contact
Scolarité : apprentissage.polytech@univ-tours.fr
Tel: 02 47 36 11 26
Tel: 02 47 36 11 26